Innovation et expérimentation
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Tri par pertinence| Tri par date
Ressources > CSEN >
Les jeux de société semblent être un moyen efficace pour développer des compétences en mathématiques. Le CSEN a souhaité étudier l’intérêt d’une distribution de 2 jeux de société à des élèves de CP avant les vacances d’été à l’aide d’une étude randomisée contrôlée. Les résultats ont montré que les élèves qui ont reçu les jeux ont gagné en confiance dans leurs capacité en mathématiques et en lecture.
Ressources > IGENSR >
Outre les missions et les attributions qui lui sont conférées par la loi et par les textes réglementaires, l’inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche exerce des missions d’inspection, de contrôle, d’audit, d’évaluation, d’expertise, d’appui et de conseil dans les domaines de l’éducation, de l’enseignement supérieur, de la recherche, de la jeunesse et des sports. Elle intervient également dans le domaine de la lecture publique, de la documentation et des bibliothèques.
Ressources > CSEN >
Composé de chercheurs reconnus issus de différentes disciplines, le CSEN a pour mission de mettre les résultats de la recherche, de l’expérimentation et de la comparaison internationale à la portée de tous ; émettre des recommandations pour enrichir la formation initiale et continue des enseignants ainsi que celle des cadres de l’éducation nationale ; évaluer les outils pédagogiques et éducatifs existants et en proposer de nouveaux qui ont fait leur preuve ; contribuer à la diffusion d’une véritable culture de la recherche dans l’ensemble du système éducatif ; et enfin, à l’émergence d’un écosystème de recherche appliquée à l’éducation.
Démarche de projet > Les outils >
Ce guide s’adresse à tous les acteurs qui souhaitent contribuer à la mise en place d’un réseau dynamique de l’innovation et de l’expérimentation au service de tous les élèves et du développement professionnel de chacun.
Ressources >
Les équipes éducatives disposent d’un outil efficace pour faire connaître et soutenir leurs projets pédagogiques : la Trousse à projets.
Projets > Lycées >
Face aux résultats encourageants du défi « Zéro Gaspi » d’Amiens Métropole — avec jusqu’à 46 % de réduction des ordures ménagères, 31 % pour les papiers-cartons et 52 % pour le verre — le lycée Édouard Branly souhaite aller plus loin en impliquant directement ses élèves dans une démarche écoresponsable et innovante. Ce projet s’adresse en priorité aux élèves des Sciences de l’Ingénieur et de la section européenne, qui imagineront et programmeront un système de tri intelligent — combinant capteurs et intelligence artificielle si besoin — avant de concevoir un dispositif bi poubelles déployé dans chaque salle et atelier du lycée.
Il bénéficie également à l’ensemble de la communauté éducative grâce à une organisation modulable des espaces d’apprentissage, pensée pour renforcer motivation, engagement et autonomie dans les laboratoires SI et STI2D
Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable
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Projets > Collèges >
Depuis 2021, le collège Anatole France, classé REP Réseau d’éducation prioritaire + et situé à Montataire (Oise), innove pour l’inclusion avec le projet CLICA.
Journées de l’innovation > Journée Académique de l’Innovation >
17 projets innovants, issus des écoles, collèges et lycées des trois départements mis en lumière lors du Forum Académique de l’Innovation 2024, organisé par l’équipe de la DAIP CARDIE Conseiller académique en Recherche-développement, innovation et expérimentation au lycée Jean Racine de Montdidier.
Démarche de projet > La démarche >
Vous portez un projet pédagogique innovant à l’échelle de la classe, de plusieurs classes, d’une école ou d’un établissement scolaire ou de plusieurs écoles ou établissements scolaires ? La cellule recherche-développement, innovation et expérimentation vous accompagne.
Projets > Lycées >
Des élèves germanistes volontaires conçoivent une exposition, consacrée aux femmes dans la résistance entre 1939 et 1945 en France et en Allemagne pour le musée allemand de l’histoire des femmes à Bonn.