Innovation et expérimentation
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Tri par pertinence| Tri par date
Projets > Ecoles >
La mise en place d’une aire éducative a pour but de comprendre le territoire sur lequel les élèves vivent, de connaitre les espèces animales et végétales, de mettre en place des actions concrètes en lien avec la biodiversité et de transmettre les connaissances apprises tout en développant des compétences en français, en mathématiques, en sciences, dans les arts et le vivre ensemble.
Projets > Collèges >
Ce projet pédagogique innovant s’inscrit dans le cadre de l’enseignement de l’EPS
Education physique et sportive
et plus particulièrement de l’activité savoir nager, prolongée vers une approche de natation-sauvetage. Il concerne des élèves de CM1, CM2 et de 6e, réunis dans un dispositif commun visant à optimiser la réussite de chacun, tout en renforçant la continuité pédagogique entre l’école et le collège.
L’enjeu principal est de faire évoluer les élèves d’un objectif de savoir se sauver vers celui de savoir sauver, en tenant compte de leur niveau réel de compétences motrices, et non de leur seule appartenance à une classe d’âge.
Projets > Lycées >
Face aux résultats encourageants du défi « Zéro Gaspi » d’Amiens Métropole — avec jusqu’à 46 % de réduction des ordures ménagères, 31 % pour les papiers-cartons et 52 % pour le verre — le lycée Édouard Branly souhaite aller plus loin en impliquant directement ses élèves dans une démarche écoresponsable et innovante. Ce projet s’adresse en priorité aux élèves des Sciences de l’Ingénieur et de la section européenne, qui imagineront et programmeront un système de tri intelligent — combinant capteurs et intelligence artificielle si besoin — avant de concevoir un dispositif bi poubelles déployé dans chaque salle et atelier du lycée.
Il bénéficie également à l’ensemble de la communauté éducative grâce à une organisation modulable des espaces d’apprentissage, pensée pour renforcer motivation, engagement et autonomie dans les laboratoires SI et STI2D
Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable
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Projets > Collèges >
Depuis 2021, le collège Anatole France, classé REP Réseau d’éducation prioritaire + et situé à Montataire (Oise), innove pour l’inclusion avec le projet CLICA.
Démarche de projet > La démarche >
Vous avez une idée. Vous avez constaté une difficulté au sein de votre établissement, dans votre pratique. Vous voudriez pouvoir changer les choses et vous avez envie de faire différemment... Vous êtes prêts à vous lancer dans un projet innovant !
Projets > Collèges >
Formez-vous à la formation de formateur aux Gestes Qui Sauvent en langue vivante : Anglais ou espagnol afin de pouvoir dispenser cet enseignement dans votre discipline.
Projets > Appel à projet >
L’académie d’AMIENS lance un appel à projets destiné aux écoles, aux collèges et aux lycées qui souhaitent développer des expérimentations et des projets pédagogiques innovants. L’innovation est un levier de transformation des pratiques pédagogiques au service des apprentissages des élèves.
Journées de l’innovation > Journée Académique de l’Innovation >
19 projets innovants, issus des écoles, collèges et lycées des trois départements mis en lumière lors du Forum Académique de l’Innovation 2025, organisé par l’équipe de la DAIP CARDIE Conseiller académique en Recherche-développement, innovation et expérimentation au lycée E. Branly à AMIENS
Journées de l’innovation > Journée Académique de l’Innovation >
17 projets innovants, issus des écoles, collèges et lycées des trois départements mis en lumière lors du Forum Académique de l’Innovation 2024, organisé par l’équipe de la DAIP CARDIE Conseiller académique en Recherche-développement, innovation et expérimentation au lycée Jean Racine de Montdidier.
Journées de l’innovation > Journée Académique de l’Innovation >
18 projets innovants, issus des écoles, collèges et lycée des trois départements mis en lumière lors du Forum Académique de l’Innovation 2023